Diplomatura en Psicopedagogía Institucional

A 20 años de los primeros egresados de la Licenciatura en Psicopedagogía en el Uruguay, se ha instalado la profesión en diferentes contextos laborales siendo hoy un profesional muy demandado para integrar diferentes equipos de trabajo, para orientar y promover los distintos procesos de aprendizaje tanto en atención temprana como en niños, adolescentes y en adultos.

Dada la importante demanda,  en la actualidad, se deben generar cada vez más áreas de experticia y de producción de conocimiento para ofrecer a los psicopedagogos una permanente actualización científica de calidad.

La formación de los gabinetes psicopedagógicos en las instituciones y los equipos de orientación profesional,  han generado la necesidad de que el profesional que se inserte en ellos, tenga que contar con una solidez y una formación propia de su campo de acción.

Las reglamentaciones y marcos normativos que amparan a las instituciones educativas, a la vez que la necesidad de anticipar todas las condiciones para poner en práctica las adecuaciones curriculares de los estudiantes en un marco de políticas educativas inclusivas, obligan al psicopedagogo a formarse en una currícula sólida a través de un equipo docente con vasta trayectoria en el ejercicio profesional.

Objetivo

Promover en los profesionales de la Psicopedagogía una formación específica en lo que respecta al rol del Psicopedagogo Institucional a través de diversas herramientas y recursos propios de  este campo de trabajo.

Se busca que el profesional desarrolle las siguientes competencias a lo largo del proceso: 

  • Trabajo en equipo.
  • Capacidad de planificación estratégica.
  • Capacidad de toma de decisiones.
  • Capacidad de aplicar estructura de demora.
  • Capacidad para desarrollar un razonamiento creativo.
  • Capacidad para desarrollar un pensamiento flexible al contexto y situación.

Metodología de trabajo: se trabajará en módulos teórico-prácticos poniendo el énfasis en discusiones de casos, análisis de situaciones, articulando con la lectura de las últimas investigaciones asociadas a la temática de abordar.

Modalidad a distancia utilizando plataforma Moodle y Zoom institucional.

Fecha de inicio: 5 de Agosto 2022

Fecha finalización: Noviembre 2023

Día y horario: Viernes de 18:30 a 21:30 hrs.

Frecuencia: quincenal

Requisitos:

  • Título de Licenciado en Psicopedagogía.
  • Titulados en profesiones afines insertos en ámbito de la educación. Se valorará la solicitud a través de nota a las coordinadoras de la Diplomatura y entrevista personal.

Acreditación del IU CEDIIAP

El Instituto Universitario CEDIIAP se reserva el derecho de realizar ajustes de fechas, horarios y contenidos. El dictado de los cursos está sujeta al quorum mínimo de inscriptos reglamentado.

Lic. Adriana Medero
Coordinadora de la Carrera

Licenciada en Psicopedagogía.
Postgrado en Psicopedagogía Clínica
Magíster en Intervención Psicopedagógica

Lic. Galia Leibovici
Coordinadora de la Carrera

Licenciada en Psicología.
Licenciada en Psicopedagogía.
Postgrado en Psicología Infantil y del Adolescente.
Magíster en Psicología Clínica, opción: niños y adolescentes.

Cuerpo Docente

Lic. Lucía Acosta
Licenciada en Psicopedagogía
Postgrado en Psicología Educacional

Mag. María Cecilia Irazoqui
Licenciada en Psicopedagogía
Magíster en Gestión Educativa

Lic. Josefina Pérez del Castillo
Licenciada en Psicopedagogía

Lic. Magdalena Pérez del Castillo
Licenciada en Psicopedagogía

Lic. Josefina Sciarra
Licenciada en Psicopedagogía

El dictado de la carrera será de agosto 2022 a julio 2023 en modalidad blended: instancias presenciales virtuales a través de plataforma Zoom y Moodle institucional y tres instancias presenciales en el instituto.

La obtención del título de Diploma requiere la asistencia al 80% de las clases y la aprobación de un Trabajo Final.

Título a expedir: Diploma en Psicopedagogía Institucional.

Título propio del IU CEDIIAP

Ejes Temáticos

  • Rol del Psicopedagogo Institucional “como asesor”
  • Modelos institucionales
  • Inclusión educativa
  • Diferentes abordajes dentro del rol institucional
  • Reglamentaciones

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