Desarrollo y Señales de Alarma en la Primera Infancia

Inicio: 2026
Duración: 8 clases
Modalidad: e-learning
Financiación: 3 cuotas de 5.760 $

$ 17.280,00

Presentación

Es conocida la importancia del desarrollo en los primeros años de vida, como base sobre la que se construyen los futuros aprendizajes. Es fundamental que todos los profesionales y personas vinculadas al cuidado de la infancia tengan una participación activa en la vigilancia del desarrollo con el objetivo de detectar los signos de alerta e intervenir en forma oportuna.

Objetivo:

Profundizar en el conocimiento de las áreas del desarrollo infantil y las señales de alarma que puedan manifestarse en el período de 0 a 5 años.

Dirigido a: 

  • Profesionales y personas vinculadas al cuidado de la infancia.

Fecha de inicio: 2026

Acreditación del IU CEDIIAP

El Instituto Universitario CEDIIAP se reserva el derecho de realizar ajustes de fechas, horarios y contenidos. El dictado de los cursos está sujeta al quorum mínimo de inscriptos reglamentado.

Cuerpo docente

Coordinadora

Lic. Andrea Hernández

Licenciada en Psicomotricidad

Licenciada en Fonoaudiología

Docentes:

Lic. Andrea Hernández

Licenciada en Psicomotricidad y en Fonoaudiología

Dra. Laura Canessa

Especialista en Psiquiatría Infantil

Lic. Carol Gitman

Licenciada en Psicomotricidad

Lic. Lucía Machado

Licenciada en Psicomotricidad

Plan de estudios
El curso se llevará a cabo a través de clases teóricas en modalidad online, por plataforma virtual y encuentros por Zoom.
Los alumnos contarán con materiales actualizados de los temas abordados y bibliografía de referencia.

Se requerirá la aprobación de un examen final para la obtención del certificado.

Contenidos:

  • Concepto de desarrollo y la influencia del ambiente. Cambios culturales del SXXI.
  • Factores de riesgo y señales de alarma.
  • Desarrollo de la motricidad y praxias.
  • Desarrollo de la percepción y gnosias.
  • Desarrollo del lenguaje.
  • Desarrollo de la atención, memoria y funciones ejecutivas.
  • Desarrollo afectivo-emocional.
  • Desarrollo cognitivo.
  • El juego en el niño.

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